不断更新教育孩子的方法
“老师,你还没给我们买笔芯呢?”
听到这句话,我才蓦然想起:新学期第一次开班干部会时,给班干部们许诺的买笔芯的事情,已经忘记的差不多了。
“老师,你要是再不给我们,班干部们干的快没劲头了!”
我一直在听着,自己承诺的事情,没有兑现,的确不合时宜。但自从接受这次的初一年级以来,这伙孩子的特点,却在我的心里渐渐的明朗起来。
最大的一个特点就是以自我为中心,我的什么什么事情是最重要的,任何人,包括老师和同学都必须照顾到自己的感受。至于别人的感受,却是大大的不管。只管自己好了。特别是在遇到和切身利益相关的事情的时候,更是如此。在受到老师批评的时候,只会挑选别人的毛病、缺点,从不说自己的缺点,甚至是和别人攀比不好的方面。
另外一个特点就是依赖性特别大。对已自己的生活,如穿衣、整理书包等,在家尚可。到了学校里,就凌乱难堪。常常看到学生们的书本杂乱无章,需要老师督促整理,常常如是三番,如是三番的讲。渐渐地,学生的这个习惯才得以好转。
至于产生的原因,(特别给我的感觉的这一级的孩子和原先的孩子不一样太明显。)我想很大的原因就是独生子女的缘故,家长对孩子太宠爱了,对孩子舍不得批评,舍不得训斥。家里的人都以孩子的喜好为中心,在家里养成了唯我独尊的性格特点,一切以自我为中心。说到底,还是家长的教育观念不够先进,或者说,没有时间管理孩子。
最好的教育方法就是家校联合,在多次的召开家长会的时候,我都向家长宣讲了这个观点。很多的而家长接受了我的这个观点,所以,现在我班的家长会到的人数比较的齐。因为在第一次的时候,我就告诉家长们:你的一切就是为孩子准备的,如果孩子有出息了,你可以不用受累,如果孩子没有出息,那么挣再多的钱也会花光的。在第一次的时候,有些家长想和我说,太忙了,能不能提前走,后来,在我的宣讲之下,家长们都不走了,后来的家长会,在同一安排之下,都能顺利的全部到齐,家长们对老师的工作也很支持。
对于现在的孩子的特点,我想,最好的办法还是教育。虽然,人们常说,教育不是万能的,教育的力量是薄弱的。但,我们持之以恒,坚持长久,就能够改变学生们些许的观点。同时,需要我们班主任老师不断的改进、更新教育方法,来应对在社会不断变化中,不断成长变化的学生。
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