小学生《我要做好孩子》读后感400字
小学生《我要做好孩子》读后感400字:
最让我印象最深的是金铃的善良和爱心,收留了一位可怜乖巧的小姑娘幸幸。因为幸幸的父母离了婚,父母怕拖累自己就送到爷爷那里,爷爷死了以后,金铃收养了无家可归的幸幸,成了姐姐。帮幸幸买衣服、买玩具、买零食等等,还帮幸幸洗澡,陪她睡、玩、吃……,直到最后幸幸被送走,金铃泪流成河。最让我感动的是用自己的零花钱,买来芭芘娃娃送给幸幸。金铃有颗善良纯洁的心,她是一个好孩子,我要向金铃学习。
《老师病了》,邢老师好好一个人,办公室改作业忽然咕咚一声跌倒在地,额角磕破了一块,体育老师骑自行车把邢老师送到医院,结果邢老师有‘见字发晕病’,只有金铃一个人去看邢老师,邢老师不忘班级,关心同学成绩,决定让金铃当一回小老师,金铃在班级上布置作文,很多同学不服,跟金铃顶嘴,她说每个人作文不少于600字,少一个字就算不及格。晚上回家,金铃就开始改作业了,有的病语多,有的字不工整,还有的没写完……错误连篇,金铃专心致志,一字不落的批改到深夜。
我认认真真、津津有味的读完这本书,回味无穷的是金铃的这种精神值得我学习。
水南小学四(7)班 丁菲
小学《我要做个好孩子》读后感400字:
“世界上到底什么样的孩子可以称得上是好孩子呢?”最近,有位好友问起我来,我左思右想,终于在黄蓓佳的《我要做个好孩子》找到了答案。文中的主人翁——金铃,应该就是可
以称为是好孩子,她爱护动动物,爱护植物,热爱老师,同学,家长,说起学习也不差。总而言之,我认为,只要心地善良的都是好孩子。读后感·这本书中的人物有很多,于胖儿,杨小丽,尚海,倪志伟,张灵灵......等等,这么多人物,各自都有各自的性格特征。特别是金铃,我看作者给了她最多的描写,最多的心血,所以能让读者深刻的体会到了她的正直,善良和勇敢。
这本书,对我,以及对许多多孩子们都有影响。我原本以为,只要学习好,就是一个好孩子了,读了这本书之后我才知道,原来是人的心灵美,才是真的美,这本书改正了我对于“好孩子”的看法。也让我交到了另一个朋友。其实,我们每个小孩子,都可以当好孩子,我也相信,世界上一定也会多更多的好孩子
水南小学四(6)班 王语笑
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