永恒的瞬间高中作文_小学生作文
永恒的瞬间高中作文_小学生作文
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的永恒的瞬间高中作文_小学生作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
永恒的瞬间高中作文_小学生作文1
在过去一年的2008年里5月12日是一个值得纪念的日子。在5月12日14时28分一场突如其来的灾难降临到了汶川。突然间,一场特大级地震把美丽的汶川瞬间变成了一场废墟。
你说:灾难是什么?灾难是上天给我们的一个过分考验,这个过分的考验使我们受灾的人们的心冰冷破碎。那你说:爱心又是什么?爱心是一群天使将那些冰冷破碎了的心重新再使他们感受到温暖,使破碎了的心再拼接成一颗火热的红心。那你再说:灾难加上爱心又是什么?那就是人们团结一心,互相帮助,共渡难关。
去年的今天,汶川的人民遇难了,但是2009年的今天,汶川的人民在爱心的鼓励下站起来了。5.12虽说是简单的三个数字,但它有着不凡的意义,它代表着我们的中国有着坚强不屈,不屈不挠,团结一心的精神。这种精神令世界震撼。
去年的今天,很多的人们遇难了,那些悲伤的数字,定格了那场无情的灾难。而那悲伤的数字后面都有一个鲜活的生命;每一个数字背后,都是一朵曾经绚烂的生命之花。天灾面前有大爱,中国的人民无私奉献,都献出了自己的一份力量。
如今,在爱心人民的帮助下,汶川已恢复重建,四川这个美丽的地方又将会恢复到往日的光彩。让我们祈祷,让我们祝福,让我们为四川加油!
有一种怀念,叫做记忆;有一种执着,叫做承诺;有一种新生,叫做改变;有一种铭记,叫做永恒。在这地震一周年纪念的日子里,我们有理由相信:通过灾区人民的努力,有国内国外的支援,灾区的明天一定会更美好,生命之花会重新绽放出更绚丽夺目的光彩。
加油,中国!加油,汶川!
永恒的瞬间高中作文_小学生作文2
快毕业了,这一段浓浓的师生情为我的小学生活添上了绚丽的一笔,使我的生活变得韵味无穷。在以后的日子里,我会一直把这份真挚的感情珍藏在我心间,细细品味。今天,我们毕业班要拍毕业照,那清脆的“咔嚓”声,一瞬间将我们对母校的挚爱定格,成为永恒。
上午第二节刚上课,正当我们专心致志地读《一夜的工作》时,窗外六(1)班蔡老师突然把头探进教室大声地说:“六(3)班的同学到下操场去拍毕业照。”听到这通知,我们的心里乐开了花。马上,大家高兴地鼓起掌来,并一起冲出了教室。
楼道里,顿时热闹起来,叽叽喳喳一片。就在这时,李老师又幽默开了:“我们是去拍照的,不是去拍声音的.。”同学们这才按捺住自己激动的情绪,知趣地闭上了自己的嘴。
到了下操场,六(2)班正在拍照片呢。李老师迅速让我们整好队伍。之后,又挑选了六名高个子女生,由傅校长带到凳子前安排了位子。
我站在第一排,看着校长和老师不厌其烦地为我们服务时的背影,看着他们诲人不倦的面容,看着他们春风化雨的精神,我的心里升腾起了一丝丝的不舍。大家就位后,老师们也进来了,我们的班主任李老师对戴闻婷说:“闻婷啊,能和你拍照,是我的荣幸!”大家听了,都哈哈大笑。徐校长和蔼且大声说:“一、二、三,大家叫‘茄子’。”“‘茄子’!”同学们异口同声地发出了这声音。
“咔嚓”一声,一张幸福照拍成了,永恒的瞬间凝成了。“母校啊,以后的日子里我会时常牵挂您。让我摘取一朵白云,载着我每天的祝福寄给您;让我谱写一曲优美的乐曲,将这动听的旋律献给您;让我结出丰硕的果实,送您最大最甜的一颗……”我心中默默地念叨着。
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