学习作文

关于学习作文七篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的学习作文8篇，希望对大家有所帮助。

学习作文 篇1

　　“怎么总是记不住？去抄写五遍加深下印象！”一向和蔼可亲的妈妈严厉地要求着。我委屈地捧着《水调歌头》的课本，低着头噙着泪默默地走回了自己的书房。

　　手真酸啊！好不容易抄到第四遍了。我合起书，闭上眼睛，尝试着背诵起来。一次，两次···还是无法背诵出全文。怎么办，怎么办？就在我抓耳挠腮，一筹莫展时，突然耳朵里飘进了“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？···”动听歌声，原来是妈妈在用手机播放着《水调歌头》这首歌呢。怎么这么熟悉呢？突然我眼前一亮，咦，要是我可以唱出来不就能背出来了嘛！我迫不及待地冲出房间，一把夺过妈妈的手机，投入地跟着大声唱了起来。有了抄写的印象，又有了这个朗朗上口的旋律，不到三遍，我居然流利地把全文背诵了出来！哈哈，我成功啦！原来，学习也可以这么简单快乐啊！

　　这次智慧学习的经历使我大开眼界。小伙伴们，让我们一起寻找更多智慧学习的金钥匙，去叩开更多的知识之门吧！

学习作文 篇2

　　11月9日清晨，我们高一小学的14名四年级同学在朱老师和姚老师的带领下，和两所中学的哥哥姐姐们一起组成徐汇区代表队，出发前往东方绿舟参加 “20xx上海市第六届中小学师生识险避险、自救互救技能展示活动”。

　　我们的车子刚到东方绿舟，就开始了第一场技能展示——车辆遇险逃生。我们乘坐的校车，车尾着了火。我们几个小学生们带头，猫着腰，半蹲下身子，用手帕捂住口鼻，井然有序地撤离了发生险情的校车，来到了安全地带。

　　在老师的带领下，我们来到了绿舟剧场参加开幕式。开幕式一结束，我们就进行了救助包扎和心肺复苏的技能展示。在大家的紧密配合下，我们的膝盖包扎和绞紧止血都获得了满分的好成绩。

　　我们还踊跃参加了快速知识抢答，观看了特警叔叔营救被劫持儿童，消防员叔叔解救因着火被围困在大楼内的居民等一系列的活动。

　　安全隐患在生活中随处可见，但在危急时刻往往是致命的。所以在刚参加完互动活动，稍作休息之后，我们紧锣密鼓的进行了寻找安全隐患的技能展示活动。我们进入了一栋完全陌生的别墅之中，在熟悉了里面的地形之后，用老师教我们的安全知识开始寻找蛛丝马迹，查找安全隐患，绘制了逃生线路图。忽然，警报声响起，我们中的大部分同学按照自己设计的路线，用毛巾捂住口鼻，猫腰撤离，逃离别墅，远离了火场。许杨、李鑫诚两位同学则使劲地挥舞着红领巾，奋力地吹着口哨，大声呼喊，成功吸引了人们的注意力，获得了营救。我们的这一项技能展示，获得了大家的一致好评。

　　午饭过后，我们又回到了绿舟剧场参加交通事故防范技能展示。我们兵分两路，一半儿同学参加了“交通安全知识竞答”，另一半儿同学参加了实地演练“安全行走”比赛。在这两项技能展示活动中，我们表现出色，又获得了优异的成绩。

　　通过我们的不懈努力，我们徐汇区在这次的技能展示活动中获得了三等奖和优秀组织奖两项好成绩。

　　虽然我们都为没能取得冠军而感到遗憾，但是这一个多月的识险避险、自救互救技能的学习，让我从一个门外汉变成了一名合格的小急救员，学会了自我保护、救助他人的方法，更能将这些本领运用到实际生活中。同时，在参加这一活动的过程中，更加感受到了团结协作的重要性，提高了我的团队意识，这是一个巨大的收获！

学习作文 篇3

　　自土改分得以来，陂下窝里的旱田一直无法种水稻。这年秋天，晚稻种下去以后，妈妈打算在那儿种番薯。

　　前几天，妈妈已经来过多次。她像开荒一样，她先把杂草铲除，晒干，焚烧，再锄地，整畦。今天下午，妈妈带上哥哥和我去种番薯。妈妈挑尿桶，哥哥挑番薯苗，我扛锄头。不到两点钟，我们就顶着烈日出发了。

　　来到田边一看，这里果然没有人种水稻，近处远处的田丘，有的已经种上番薯，有的正在整地，有的还荒着。再看我家田丘，经过妈妈几天整理，大小四丘田的地畦，随着田畻或田坎的走势，像长蛇，像角尺，像梳子，形态各异。田角还有燃尽了的火堆，剩下一大堆草灰。

　　到了田边，虽然已经满身是汗，我们也顾不上休息，就准备干活。妈妈给我们安排活计：哥哥开沟，我放番薯苗，妈妈施肥。

　　她先做给我们看，一边用锄头在地畦中间开一条浅沟，一边说：“一般地畦开一道沟，单边放苗。较大的地畦开一道大沟或两道沟，两边放苗。”然后，叫哥哥试试看。哥哥已经十六七岁，较有力气，人也灵巧，一学就会。接着，哥哥自己就开沟去了。

　　然后，妈妈教我放番薯苗，她把事先准备好的番薯苗一根一根地排在开好的沟里。我看着觉得挺容易的'，也学着一根根排下去。妈妈一看，连说：“错了！错了！”然后，她告诉我，取番薯苗时要先看清楚哪是头，哪是尾。怎样辨别苗头、苗尾呢？妈妈说：一看叶子的朝向就知道——叶面的方向是尾，将来就会在长叶地方的内侧长出新苗；相反方向就是头，将来在这里生根结薯；苗头放沟里，苗尾连叶要朝外，斜放着，这样番薯苗就能吃到露水，才能生长。妈妈还说，苗与苗之间要有六七寸的间隔，每一畦番薯苗放的方向要相同，尽可能不要颠倒或相反。于是，我又照妈妈教的方法去做。直到她觉得满意了，妈妈才去挑水施肥。

　　开头一段时间，都是正常大小的地畦，我一路放过来也没碰到什么难题。后来遇到一处较大的地畦，我仍然单边放苗。哥哥见了，忙说：“刚才妈妈说过，大畦要两边放苗。你还单边放苗，恐怕是错了。”哥哥试放着。我叫妈妈过来。妈妈看了说：“是要两边放苗，但不是像哥哥那样放。”妈妈只把哥哥放的其中一边调个方向，说：“两边放苗的方向是相反的。这样番薯苗行藤以后才不会互相影响。”妈妈还指出我刚才放苗的不足之处：“地畦头上要放两根苗，八字形分开。地畦头阳光充足，以后番薯长得特别大，这样放就可以充分利用起来。”哦！放番薯苗还有这么多学问，我心里想。

　　太阳开始西斜，山窝里有了些阴影，不时还有一阵凉风，我们干得更起劲了。

　　妈妈先给放好的番薯苗浇一遍尿水，然后在上边撒上一层草灰。她看哥哥的沟开完了，就叫他把浇过尿水的番薯苗盖上一层土。妈妈又先做给哥哥看，用锄头在地畦坑里铲上细土，铺在番薯苗上，大约一寸多厚，要铺得厚薄均匀。哥哥接着就盖土去了。过了一会儿，我也把番薯苗放完了，妈妈就叫我撒草灰。

　　妈妈施完尿水，就去窝口水田边挑来一些烂稻草，教我把烂稻草铺在种了番薯盖了土的地畦面上。妈妈说，稻草也是要铺得均匀，特别要注意不能把番薯苗尾遮住了，那样会影响番薯的发芽和生长。我按照妈妈的交代，慢慢的将烂稻草铺在番薯地畦上。

　　太阳快要下山了，整个陂下窝都处在西山坡的阴影里，显得凉快起来。哥哥盖完了最后一铲细土的时候，我也将最后一把稻草铺在了地畦上。妈妈看着已经种好番薯的田丘，高兴地说：“还是人多力量大呀！要是我自己一个人来，恐怕要到明天下午才能种完呢。”我说，我干的都是不费力的活，没帮上多少忙，但是，妈妈说：“干什么活都要时间，你没有出大力，没有挑重担，但是争取了时间。”我听了心里美滋滋的。

　　这时，夕阳正向大地播撒着金色的光辉。我们踏着变得越来越长的身影，说笑着走在了回家的路上。

学习作文 篇4

　　“学习雷锋好榜样忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本立场坚定斗志强 ”说到雷锋我就想起他那十大精神1、助人为乐2爱国精神3、热情似火 4、默默无闻 5、勤俭节约 6、无私奉献 7、爱岗敬业 8、热爱劳动 9.忠于革命，忠于党 10.钉子精神。应有此暗暗地佩服起他。

　　1960年夏天的一个星期天。忙了一个礼拜的战士们有的上街买东西、逛公园，有的看书、写信、洗衣服。战士小于见雷锋吃完早饭趴在床上看报，以为他又要学习了，就一把夺过雷锋手里的报纸，说：“起来，跟我上公园转转去，今天禁止你学习一天！”雷锋这天肚子疼，没有跟小于上街。他想，今天夜里还要出车呢，肚子老疼怎么办？就跑到团部卫生连去看病。值班军医给他看了看，开了一些药，说：“你是夜里着凉了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。”雷锋从卫生连出来，走到半路，看到一个建筑工地上，工人们干得热火朝天，正在开展劳动竞赛。大喇叭里放着歌曲“社会主义好”，推车的，挑担的，来来往往。雷锋近前一看，一块木牌上写着：“抚顺市第二建筑公司本溪路小学建筑工地”。雷锋心想，真不简单，不久前这里还是一片荒地，马上就要变成一所小学了。他突然听大喇叭里喊：“运砖的同志们注意！砌砖组的同志大显身手，砌砖速度打破了昨天的纪录，运砖组的同志加油呀！”雷锋听了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飞奔过去。

　　在一个烧水棚旁边放着几辆空车，雷锋推起一辆就走，烧水的老师傅见了，忙喊道：“哎，同志！你推车干什么？”雷锋回头说：“老大爷，我借这车用一用！”老大爷说：“我们的车不外借！”雷锋笑了笑，说：“老大爷，我就在这儿用！”老大爷才明白，这个解放军要帮忙干活，说：“怎么，你要帮咱们工地推砖啊！”雷锋说：“今天我没事，闲着也是闲着！”说完，推起车就飞快地走了。雷锋一连推了几车砖，身上出了汗。他把军装脱了下来搭在车把上，越干越欢。工人们都好奇的看着他，有的说：“同志，谁叫你来干活的？”雷锋笑了笑说：“是你们把我吸引来的呀！”“我们？”“是呀！你们星期天也不休息盖小学，今天我也没事……”说着，他又推着车走了。雷锋一边推砖一边想：自己小时候上不了学，现在国家这样关心少年儿童，给他们创造这样好的学习条件。雷锋一鼓作气不知推了多少趟，汗水湿透了背心。那位老师傅给他端来一碗开水，雷锋一饮而尽，喝完又推起了小推车。雷锋正干的起劲，工地上的女广播员跑了过来，问雷锋：“解放军同志，你是那个部队的？叫什么名字？”雷锋刚要开口回答，见那女广播员打开笔记本，忙说：“你问这个干什么？”“你来参加劳动，给我们很大鼓舞，大家要求我写篇表扬稿表扬你！”雷锋说：“这有啥表扬的？我今天没事，到这儿干点活，这是应该的。”女广播员还不放过雷锋，说：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷锋说：“你要写稿表扬我，我只好保密了。”“那你说说为什么参加义务劳动吧！”“为什么？为社会主义添砖加瓦呗！”雷锋回到营房后，对参加义务劳动的事一字未提。可是，过了一会，一支队伍敲锣打鼓来到了部队驻地。连长和指导员一看，队伍前面几个人抬着一块大匾，上面写着“向雷锋同志学习”，才知道雷锋又做了一件好事。

　　瞧！就是他这种爱国，热情似火，默默无闻，无私奉献，热爱劳动的这几种精神，让我打心里佩服他。

学习作文 篇5

　　如果有梦，就去追求，如果有喜欢的人，就去珍惜。千万不要到最后没有机会的时候，才想起来要珍惜。

　　人生苦短，我们的机会其实并不多。我们所有的追求，都会变成气质体现在我们的身上，成为我们的影子，伴随着我们的一生。

　　或许很多故事在你身上正在发生着，可是结局无可改变。闲着也是闲着，可是我不想在这里浪费掉所有的时间啊。因为没有任何意义，又有什么理由。

　　听说有些人可以去爬学校的后山的，我觉得这或许会是一个兴奋又快乐的经历。当军人脱下军装以后，原来看起来也是这么普通。就像我们助班师姐说的那样，毕竟我们都是普通人啊。

　　我们也可以有很多的坚持，可以在网站上连载自己的故事。或许这个过程有点艰辛，有点漫长，可是我们不会轻易放弃的啊。学校里那么多人，进入学生会的竞争压力也是那么大。我知道，我深深地知道，面对这一切，我们避无可避。

　　我们可以直接面对，我又听到了九张机的歌声，那么熟悉，仿佛深入了每一寸肌肤。我想着故事里那些恍若真实的人物，原来每个人无论多么完美，都有自己的无奈和心酸。每个人都有追求，却又有些同样性质不同方式的不得志。

　　因为，每个人都是普通人。

　　我看了笛安说的那个风花雪月的故事，我知道一定很精彩，一定展现了人生百味。可是，我没有那么想象力丰富。所有才会惊叹，才会佩服，所以才要继续学习。

学习作文 篇6

　　提到学习，人们必然会想到，在什么情况下学习。这里所说的"情况"指的就是学习的环境。

　　有人认为，学习与环境没有必然的联系，这是不正确的，在一个什么样的情况下学习，说的就是学习环境，一般来说，环境与学习的好坏成比例。但是，有些人又会说，毛主席当时只在市场和喧闹的地方学习，而且学得还那么的好。这是为什么呢？唯一的答案就是：他喜欢那样，在那种情况下他能学习好。人和人是不一样的，就像有的人在听音乐的情况下学习比在安静的地方学习效率更高的例子也不少，这就是个人癖好问题。

　　其实，长时间在一个很适合你的地方学习，对你的帮助是很大很大的。

　　但是，学习的内在力量还是要取决于你自己的，不排除有环境因素的影响，但如果你自己从内心就不想好好学习的话，再适合你的环境也是无济于事。

　　学习，一份世界上最苦的工作，一份世界上最不好做的工作。那么，如何使我们学习好呢？唯一的答案就是：找到自己的学习方法。找到适合自己的环境。只有这样，你才能发挥出你的最大的极限，使自己达到最高的境界。

　　一般来说，环境的因素对于人们来说所占的比重和自身所占的比重是一样重的。因此，人们应当调整好自己的心态，从自身努力学习，并且找到一个适合自己的环境。这样，你才会发现，学习其实并不难。有的时候，学习也是一种乐趣，也是一种挑战。

　　中国古代有一些故事，比如：头悬梁锥刺骨、凿壁偷光——等等，都是很典型的事例证明了，我国古代人是如何刻苦学习的。

　　学习与学习的环境就是一个人是否能成才的关键，希望每一个学习的人，和每一个想要学习的人都能下定决心并付诸于实践，并且找到一个适合自己的学习环境！

学习作文 篇7

　　镜头一：小学基础不牢=初中成绩不好

　　唉总算熬过小学六年，初中三年恐怕要好过一些吧。开学的日子里我总是这样安慰自己，可现实一次次把我打倒。瞧！这桌子上的成绩单让我浑身上下都有一种从未有过的滋味-----班上三十名，这刻苦铭心的三十名，让我永远忘不了它，因为我知道回家的后果，不由自主的流下了泪水-----泪水涩涩的，苦苦的

　　你这个月考了多少分呀？妈妈又在质问我，我很想从头开始，这个可怕的名次，这些可恶的分数。我小声的回答道：班上三十名我觉得我的话几乎听不见，可妈妈的脸突然阴了下来。我想：这个晚上，我是睡不着了

　　我考不好，每次都会抱怨：小学都是基础没打牢，所以初中成绩就不好。这也是妈妈质问我为什么考不好的最佳答案。

　　镜头二：期末考试=痛苦

　　从此，我害怕考试，我害怕成绩。一次次分数让我抬不起头来，我多么想让学习成绩更好啊！妈妈也总是一次次的念叨着学习成绩要考好。但失败总是会让我退步，我无法考好，期末考试又是一次次沉重的打击，又一次让我感受痛苦。

　　唉，初中啊初中，短短三年，我的分数期末考试到了，我要考好，考好！但走进考场，我仿佛走进了深深地幽谷，让人毛骨悚然。我的信心再一次破灭，考完了，我的心还是沉重着，沉重着我也再次品味到了痛苦的滋味

　　我想让成绩更好

　　我想让学习成绩更好，那样妈妈的眼里就不会是失望与伤心；我想让学习成绩更好，那样我的眼角就不会再有苦涩的泪水；我想让学习成绩更好，那样我就不会再抬不起头来，我想让学习成绩更好，我很想，我真的很想

　　从此以后，我就要付出努力，认真听讲，认真做老师布置的作业，认真的去对待每一次考试，这样-----我的成绩就会更好，更好！