漫画老师400字_四年级作文_小学作文

漫画老师400字_四年级作文_小学作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的漫画老师400字_四年级作文_小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

漫画老师400字_四年级作文_小学作文1

　　我们的班主任——郭老师，是一个外表严厉而内心善良的老师。

　　她的头发像黑色的瀑布，乌黑乌黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的，她的下巴特别好玩。我就不给你形容了。

　　我们的老师有个特点，不知你们的老师是不是这样。有一次，她正在训我们，脸上没有一点笑容。而在这时，副校长来了，他来问郭老师关于学校的一件事。原本训我们的严厉表情没有了，而露出满脸的笑容。等副校长走了，老师又露出严厉的表情，继续训我们。

　　说老师善良也不假，说老师严厉也不假，老师善良是本能，而严厉是被我们逼出来的。

　　有一次，我的后桌肚子痛，老师先是给他的妈妈打个电话，等他的妈妈到了学校后，因大门锁着，她进不来。而王贺一也走不了，只好让老师把他背到门口。王贺一加上一个大书包，老师硬把他背到了门口，却把老师累坏了。

　　老师说我们，是为了我们好。

　　有一次，我的同桌在时，看了语文书，却被老师发现了，老师说了她几句，她很不乐意，还跟我说，老师什么什么不好，结果又被老师看见了，老师又把她说了一顿。

　　老师是传授给我们知识的人，我们要感谢她们。

漫画老师400字_四年级作文_小学作文2

　　“李老师，你的耳环又换了耶！”一阵欢声笑语，李老师和我们笑闹在了一起。此时此刻，李老师像个孩子一样，笑容温暖得像初升的太阳，欢快又明亮。

　　老师是我们的语文老师。她一双柳叶眉下是灵动又清澈的双眼，像午夜的月色，清浅入水；又像夜空的星辰，璀璨如莹。小小的鼻子下一张为我们答疑解惑的樱桃小嘴能说会道。李老师就是这么一个人。

　　她很容易和我们打成一片，几个女生都总结出了她的口头禅：“优秀！”霸气到指点江山，婉约到弱柳扶风；娇俏到呆萌可爱，幽默到笑浪一片。嗯，李老师就是这么一个人。

　　不过，要说亮点还是她的耳环。前天是粉色小珠子，昨天就是金扇子。今天是银色叶芽，或许明天就是三角状的。真可谓“变化无方”。有人还说，李老师在陆队的时候买耳环，在办公室里买耳环，在教室里也在买耳环。我的老天，李老师对耳环是有什么情结吗？

　　目光转回到这次秋游。犹记得，我们和李老师是一路聊下去的。阳光被茂密的竹海遮住，一声声笑语回荡在竹间。可谁知没过多久又开始发火，我不由得打了个寒噤。果然，温和时如春风化雨；愤怒时如火山爆发。嘻嘻，李老师的“双重”性格如今一想，也挺可爱的呢！

　　李老师是我的老师，也是我的朋友。她总是那么平易近人，总是那么幽默。

漫画老师400字_四年级作文_小学作文3

　　她长着一张漂亮的瓜子脸，上面嵌着一双烔烔有神的大眼睛，像两个黑葡萄一样闪闪发光。她平常总是面带微笑，显得非常亲切，她便是我们敬爱的语文老师——邱老师。

　　邱老师是从二年级开始带我们的，她是一位非常出色的老师，我们很喜欢上她的课，因为她上课很风趣。记得有一次在上《地道战》那一课，讲到八路军战士如何利用地道里的土防备敌人放火时，一位同学问：“难道土不是放在洞口备着的吗？”“要是这样，”邱老师说，“那土还没被运到洞里，火早就把地洞烧个精光。”这时我们被逗得哈哈大笑。接着邱老师又引导我们思考，模仿防水、防毒气的多种练习，并画出示意图。在欢声笑语中，我们牢牢记住了这一课的主要内容，到人民群众的聪明才智。

　　邱老师还是一位很有责任心的老师，作业本上再小的差错也逃不过邱老师的火眼金睛。面对我们作业本上的每一个错误，她都会要求我们及时更正。邱老师还经常辅导我们写作文，提高我们的写作水平，班上已有好多位同学发表了文章。每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找找有几句画波浪线的好句子，看看有几颗星星，最主要的是读一读邱老师写的评语，她的评语给了我信心和力量，鼓舞着我前行。

　　有时邱老师也像一位亲切的大姐姐，下课时和我们一起玩游戏：跳绳、跑步......样样精通。

　　这就是我们的邱老师，是我们心中的好老师。

漫画老师400字_四年级作文_小学作文4

　　说到“漫画”老师，就会让我想起一个人，他即幽默又搞笑，他还很容易生气。想知道是谁吗？就是我四年级的数学老师——柯老师。

　　柯老师顶着一头乌黑亮丽根根向上挺拔如戟的黑头发；一双有神的眼睛，眼睛周围有很重的黑眼圈，就好像几天几夜没有睡觉似的；柯老师的鼻子挺拔，犹如一个牛鼻子；一张嘴巴出口成章头头是道；脸上布满皱纹，一看就知道柯老师饱经岁月的沧桑。

　　柯老师最大的特点是很幽默，每次他上课的时候往往能让我们开怀大笑。我记得有一次在上数学课的时候，柯老师在讲鸡兔同笼的时候，ppt上出现了几只一边走路一边把翅膀叉在腰上的鸡，一副官老爷的架子。柯老师就说：“看来我们的鸡大爷很有钱呀！”柯老师话语刚落，我们班上同学便捂着肚子笑了起来，过了一会儿，才停止下来。

　　柯老师虽然很幽默，但也有大发脾气的时候。柯老师生起气来比火山爆发还可怕，只有一句话可以形容柯老师生气的样子，那就是：“柯老师吼一吼，地球抖了抖。”记得有一次，柯老师在给我们讲课的时候，有一位同学因为没有认真听讲我，被柯老师给抓住了。柯老师突然说出一句方言，把我给吓了一大跳。蔡昱如懂方言，他把老师的那句话翻译了过来：“你再动一下，我就把你扔下去。”我听了这句话，心想：柯老师这也太暴力了吧！但转念又想：柯老师肯定是开再玩笑。

　　这就是我的“漫画”老师，既幽默又容易生气的柯老师。

漫画老师400字_四年级作文_小学作文5

　　看了题目以后，你一定认为我的数学老师非常帅气，其实我的数学老师都60岁了，皱纹非常多。

　　看题目就知道我的数学老师是一位男老师，从以下几点你就可以看出，我们的老师不仅“帅气”还很搞笑。

　　记得有一次，我们中午放学了，我们班的同学站在教学楼门口整好队，等老师出来送我们出校门。这时，我们看到一位个子很矮的男老师出来了，这正是我们的数学老师，走着走着突然拿起他的左手撩左边的头发，头还跟着左手一起，把头上扬了一下，一脸的自信，真是典型的耍帅动作，真是太有趣了。

　　还有一次就更搞笑了，在课程表上，把数学老师姓武的“武”写成了“吴”，老师看了之后就让全班同学抬起头，然后在黑板上大大的写了一个武字，让同学们一定要记住他的姓，老师停顿了一会儿又说：“我可是武则天的转世，谁要是记不住就打断他的腿。”说完后，老师还不忘记摆一个帅的动作。这时，我们班都哄堂大笑，但是老师还是一本正经的。

　　这就是我们的数学老师，一个“帅气”的数学老师。

漫画老师400字_四年级作文_小学作文6

　　她，中等个头，体型偏瘦，一头又长又黑的卷发就像一道长长的瀑布，明亮的眼睛像一汪清泉，笑起来时眼睛像弯弯的月牙，总是散发出温柔的光芒；她和蔼可亲，平易近人。她，是我们的语文老师顾老师。

　　顾老师平日里总是爱穿长裙，戴着一个蓝色的帽子，很漂亮。

　　顾老师非常负责。记得有一次下课，我在写作业顾老师走了过来用手温柔地把我拉到了教室外，我心想：我是不是又干什么坏里忐忑不安。这时顾老师轻轻地摸着我的头和蔼的对我说：哲哲，你是不是昨天和妈妈吵架了？顿时我的脸红了心跳感觉也加速了，说：是的。顾老师用温和的语气对我说：妈妈工作很辛苦，你要理解妈妈，妈妈都是为你好。让我们一起努力，老师相信你一定可以的。从那以后我再也没有和妈妈吵过架了。

　　还有一次，顾老师在前面朗读课文而我的思绪一不小心就像脱缰的野马般肆意地驰骋着，这当然逃不过顾老师的火眼金睛。要像往常，我早被请出门外了。可出乎我的意料，顾老师不仅没有生气还和蔼的对我说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是很宝贵的，我们要珍惜它。我的心中像喝了蜜一样甜。这就是温柔的顾老师，她是我生活中的朋友，也是我学习的引路人。

漫画老师400字_四年级作文_小学作文7

　　我们班有许多位科任老师，其中令我印象最深刻的就是我们班的班主任兼语文老师顾老师。

　　顾老师身材中等，一头乌黑亮丽的长发披在背后，一双水汪汪的大眼睛好像闪着智慧的光芒。

　　顾老师讲课时十分幽默、风趣，经常把同学们逗得哈哈大笑。有的时候，顾老师还会讲一些小故事给我们听，而且每次一到讲故事时间，上一秒还人声鼎沸的教室里立刻变得安静下来，连一根针掉在地上的声音都能听得见。只要是听过顾老师讲课的人，没有不喜欢她讲课的。

　　顾老师还教会了我许多做人的道理。记得有一次语文考试得了全班第一名，我骄傲得连东南西北都分不清了。到了第二次单元考试时，我心里想：反正我上个单元考得那么好，这次考试不用复习也照样能考好的。于是我就没复习。考完试，卷子一发下来，我傻眼了，我连九十五分都没考到。课后，顾老师单独把我叫到了办公室，问我是怎么一回事？我如实回答了，没想到顾老师非但没有批评我，反而语重心长地对我说：做人要谦虚，不要骄傲。看着顾老师担忧的样子，我暗自发誓：我一定不辜负老师的教导。这件事虽然过去很久了，但深深地印在了我的心里。

　　这就是我喜欢的老师顾老师。怎么样，你们喜欢吗？

漫画老师400字_四年级作文_小学作文8

　　说到我们班的作文老师，大家不约而同想到的一定是坑人。

　　她呀！总是戴着一顶棕色的帽子，帽顶好似一个顶上去的小山。估计童老师是想给自己增加点海拔吧。她的嘴边有一颗好吃痣，看起来有点坑人的样子。每天带着一个玉佩，希望每一个和她相遇的人都平安幸福。

　　想到坑人童，那我可不是吹牛哦。

　　周四的作文课又到了，阳光暖暖的洒在身上。大家在教室里吃的吃，讲的讲，跑的'跑，等着作文课开始。

　　门开了，坑人童手端一杯神秘液体，笑眯眯的看着我们，慢步走进教室。对我们说：“这是一瓶怪味液，据说不同的人能吃出不同的味道。”话还没说完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像婴儿在吃手指一样，还吃得津津有味的。

　　大家见她那副模样，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔细尝尝这天下美味。

　　我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，马上放进嘴里，可我一放进去，肠子都悔青了。这也太苦了吧，我的个童老师呀，这是什么东西呀，比中药还苦，你可真坑人啊……

　　在我们个个舌头伸得老长，苦的要死的时候，坑人童端着杯子伸出中指，然后沾了沾那东西，随后像变魔术似的把中指换成了食指吃了起来。我们恍然大悟，个个都尖叫起来，说；“童老师，你居然偷梁换柱。”

　　瞧瞧，我们的坑人童，够坑吧！我们真的是像哑巴吃了黄连一样，有苦说不出呀。

漫画老师400字_四年级作文_小学作文9

　　喂，快过来，快过来，我跟你说一个秘密，老师们里出现了一个拖课狂，他就是我们班的数学老师——胡老师。

　　“叮铃铃——”上课铃响了，我瞟了一眼课程表，天哪，是数学课，胡老师肯定又要拖课。我真想生病，请假不上学。果然，胡老师又要拖课了。从四年级开始，我们就知道胡老师很会拖课。这次，放学铃声一直没响。胡老师沉浸在滔滔不绝之中。时间一分一秒的过去，4点、4点10分、4点30分……5点！天哪，老师居然拖到了5点！我傻眼了，心想：回家免不了听《妈妈经文》之《放学经》。

　　胡老师看了一眼时间，一拍脑袋，说：“我又没听见铃声啊。快，排队，放学！”说着，他便抽出粉笔，在黑板上一笔一画地布置起了回家作业。放学后，来接我放学的妈妈果然又开始问东问西了：“为什么这么晚？你们班是全校最后一个出来的，是留下来了吗？……”面对这么多问题，我听得头都大了，只能说一句：“老师又忘了时间”

　　“唉，唉，唉。”

　　“什么？这张试卷要讲完才能走？”我的嘴巴张成“o”形，看，胡老师又开始了，走火入魔了，如果不是章老师来，胡老师讲个一年也可以。

　　胡老师虽然很爱拖课，但是我们都知道他对课堂爱得深沉。不是为我们，又是为了谁呢？我们一边吐槽，一边爱上了这位爱拖堂的老师。

　　什么，你快速跑回了教室？准是胡老师来了，快坐好！

漫画老师400字_四年级作文_小学作文10

　　她身子比较矮小，一头短发，并不高挺的鼻子上架着眼镜，眼睛比红枣还小。圆圆的脸蛋上有一张大嘴巴，嘴唇很厚，声音与“公鸭嗓”有几分相似。她就是我们班的劳技兼探究课老师，亦是五(1)班的数学老师——王老师。

　　劳技课的铃声响起，王老师抱着堆本子，从后门姗姗来迟。

　　这节课讲的是用木头做东西和木材的拼接方式。刚开始时，是普通的不能再普通的教学风，老师认真地教，学生们认真地听，并不时举手发言。可是，后面的反转让人始料不及：

　　“哎，你们知道哪儿的木材最好吗?”听了几位同学回答后，王老师又说：“既然你们都不知道，那就由我来告诉你们吧!答案是东北。”大家有点惊讶，“好奇宝宝”小于有疑问了：“东北的天气那么冷，为啥木材质量好啊?”“正因为东北冷啊……”老师解释了一番后，忽然话锋一转：“呐，你们知道东北对面的俄罗斯人最喜欢喝的饮料是什么吗?”王老师顿了一下，环顾了四周，“是威士忌……”王老师又说了威士忌的饮用方法、度数及酿造方法后，又扯了扯俄罗斯人大部分是被冻死的(包括婴幼儿)。这番话和今天的主题关系不大，不过在座的同学都被王老师的生动讲述所吸引，丝毫没有感到枯燥无味。

　　王老师上课时总能在无意间给我们八卦许多课外知识，让我们听得津津有味，我多么期盼王老师再次跨入我班的课堂。

漫画老师400字_四年级作文_小学作文11

　　今天我想给大家介绍一位老师，她温柔、暴躁、知识渊博且多面化，她就是我们的数学老师——刘军。

　　她眼睛非常大，一眨一眨亮晶晶的，像一颗活泼可爱的星星，中等个头，有一头乌黑细长的秀发，平常喜欢穿休闲装，基本没见过她穿裙子，风风火火的像个女汉子。她温柔时像一只小绵羊，软绵绵的像棉花糖；可发脾气时，就像一颗定时炸弹，砰地一声就爆炸了，经常把我们吓的浑身一哆嗦，所以我们给她起了个名字叫做“温柔炸弹”，为何如此呢？请听我细细道来。

　　刚开学时，同学们上课回答问题一点也不积极，即使老师点名回答问题，站起来说话声也细细的，老师说我们跟蚊子哼哼似的。第二天老师就想到办法解决了，她拿了一沓卡片说：“表现好的可以得积分卡，凭积分卡可以兑换奖品。”这下同学们开心了，教室里立马炸开了，都乱哄哄的讨论开来，有的说想要免作业卡，有的说想要钢笔……而我在默默观察老师的脸色，只见老师脸色越来越黑，拿起桌上的黑板擦砰地一拍桌子，怒目圆睁，厉声呵斥起我们来，同学们立马收声，不敢再放肆了。

　　再看前几天，因为国庆节临近，老师让我们到操场上与国旗合影，一会儿让我们举着小红旗，一会儿让我们向国旗敬礼，一会儿让我们趴在国旗周围，与我们说笑，你看现在老师又是多么的温柔。

　　这就是我们的数学老师，一个“双面派”，既温柔又暴躁，她像一名园丁呵护着我们成长，传授给我们知识，我以后一定会用好成绩来回报老师的！

漫画老师400字_四年级作文_小学作文12

　　我最喜欢的老师是一位像风一样的“男子”，同时也非常幽默，因为她的头发很短，根本认不出来是一位女生。一年级的时候，她刚踏进教室，我还以为她是个男老师呢!想必你们应该猜到了吧!那就是我们风趣幽默的聂老师。

　　聂老师是一位数学老师，她没有英语李老师的长发，也没有语文马老师穿连衣裙的喜好，春夏秋冬一成不变的休闲运动装是她的最爱。

　　有一次，聂老师讲课时，我的同桌溜号了，聂老师滑稽的说：“黄禹豪，你觉得老师有趣还是望天有趣呀?”惹得全班同学哄堂大笑。我同桌的脸顿时红了，我要是他，恨不得挖个地洞钻进去哩!每当上学在操场上看见背个书包，带着黑框眼镜，戴着耳机，时不时还哼着小曲儿的聂老师，我就觉得长大后一定也要成为聂老师一样幽默、潇洒的人。

　　还有一次，聂老师在讲课的时候，这堂课快要讲完了，但聂老师在弄电脑的时候，她的手被键盘划出了一个口子，不停的出血，但聂老师并不在意，继续给我们讲课，还提醒我们从这经过一定要小心一点，让我惊讶的是聂老师竟然一直坚持到了下课，要是我的话，肯定会立刻跑到办公室止血消毒包扎的。到了晚上，妈妈正在看手机，我也偷瞄了两眼，偶然看到了聂老师发的朋友圈，上面写着：受伤了，应该算是工伤，今天多吃一点饭，附带了一个小表情。很风趣的就把受伤的事略过了。我内心真的很佩服尊敬她。

　　我爱我的漫画老师，同时我也特别想成为她那样的人。

漫画老师400字_四年级作文_小学作文13

　　我的英语老师非常温柔，她很疼爱我们，是的，疼爱！所以，就算最淘气的孩子，在她的课上都非常认真。大家都说，她是最特别的老师，也是最佛系的老师。

　　在课堂上，老师从不轻易发脾气，总是温温和和的，她总说，好孩子是表扬出来的。不打不骂，我们也会很乖，她相信我们。对于不会的的问题，老师总是鼓励我们，要及时地提出来；而老师提出的问题，也不需要每个人都举手，知之为知之，正因为有人不懂，才能叫问题，但老师讲课，要认真听。

　　作业呢？对于每个孩子来说，都是老大难的问题。我们老师却另辟蹊径，让我们少写一点，作业课堂清，不要回家拖。老师说，每科老师留一份作业，各科加起来，自然就多了，所以一定要把握课堂的时间。

　　更神奇的是考试老师更不走寻常路。考不好，老师就让我们订正一行，不像其他老师一改四五七八遍。老师的理由是，吃一堑，长一智，记住教训，但不要让分数破坏了我们的积极性。每次考试，我们都很争气，成绩都很不错。上次我们又考了第一，老师给我们每一位同学准备了欢乐零食礼包，一一分好包装，奖励我们的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到现在还记得，同学们也好像吃到了最香脆的薯片······

　　这就是我的老师，你喜欢这样的老师吗？

漫画老师400字_四年级作文_小学作文14

　　那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。

　　陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。

　　课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎？把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。

　　课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解；有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们……

　　总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。

漫画老师400字_四年级作文_小学作文15

　　赵老师是我们五年级的新语文老师，她有着大大的眼睛、小小的鼻子和樱桃小嘴，看起来很漂亮。

　　初次见到她，我以为她那么年轻，应该没有教学，还担心她教不好我们呢。经过一个星期的接触，我发现她和其他老师预习功课的时候不一样，其他的老师是一课一课预习的，而赵老师是一个单元一个单元预习的。她还会给我们发预习本，上面要写形近字、课内重点句子和拓展知识。我觉得这是一个很好的学习方法，就非常认真地按照老师的要求去做了。

　　赵老师还有和其他老师不一样的地方。第一个是背诵课文，其他老师是先让所有人一起背，然后抽几个人来背。赵老师是直接点学号，一个一个轮流背，这让我们压力很大。但正因为有了压力，所有人的课文都背会了。

　　第二个就是收作业，以前是六个小组，每组一个小组长，收齐作业后交到课代表那里，课代表再交给老师。现在是四个大组，每组一个大组长，直接交到老师那儿。我觉得这种办法也挺好，少了一道程序，收发作业速度更快。

　　听其他人说，赵老师是刚带完毕业班下来的。她教学水平很高，以前的有些学生还考上了重点中学呢！

　　经过一段时间的相处，我觉得初见赵老师时，我对她的预测是错误的。她不但教学经验丰富，还对我们很温柔，我希望她能教到我们五（2）班毕业。