河水作文

【精华】河水作文9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的河水作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

河水作文 篇1

　　今天，我去上学的时候，走着走着，闻到了一种非常刺鼻的气味，于是我沿着气味慢慢走着，呈现在我眼前的是一片脏兮兮，而且湖面上浮着一堆垃圾的河水，难道这就是妈妈曾经提过她小时候常在里面游泳，而且清澈见底的小河吗?

　　回到家后，脏兮兮的河水仍然在我的脑海里浮现，行人们捂着鼻子绕道而行的场面怎么都挥不去。河水的污染到底是怎么一回事呢?我突然想起有好几次在马路上，看见大人们总是随地吐痰，乱扔垃圾，甚至连随地大小便都有。脑海中的问题都迎刃而解了，人们这些不文明的素质行为，才最终导致了河水的污染啊!

　　最近听爸妈说，世界上有些动物正面临着灭绝的危险，我听了很震惊。爸爸还告诉我，现在世界上的一些“核污染”，“工业污染”很严重，而且人们对森林大肆破坏，自然生态遭到了严重的破坏。原来我们使用的一次性的筷子，袋子，也是对大自然的破坏呀!我想今后一定要从小事做起，从自己做起，做一个尽职的环保小卫士!

　　简评：如果人类再这样肆意污染环境，破坏生态，总有一天会尝到自己种的苦果。作文如果能再多引用一些数字和事例来说明，说服力会更强。

河水作文 篇2

　　“黄河之水天上来，奔流到还不复回”。黄河昔日的雄伟壮观波涛澎湃被刻入了历史的记忆中，如今的黄河是否还有昔日的风光？五千年的历史，五千年的文化，时间将它腐化。再也看不到“黄河之水天上来”，代替她的是黄澄澄的泥沙，干涸的河床以及中下游被污染的黄河水……

　　大约在六千年前，这条母亲河哺育了生活在黄河一带的原始居民半坡人和大汶口人。在古代，华夏族和汉族主要居住在黄河流域，并在这里建立了国家。黄河水患，大禹治水。黄河水患，淹没了多少人的家园，淹没了多少沿河两岸的良田；如今，高高的河床悬起高达7~8米，在开封附近竟高达20多米。若是两岸决堤那将造成多大的损失！这条悬河悬起了多少人的心啊！使人无时无刻不为它担心！

　　晋朝成公绥的《黄河赋》中写到：“览百川之蒶壮兮，莫尚美于黄河。”诗句中，黄河的美可以比过百川，可想而知，黄河在古代是十分壮丽的，可以称得上是净江如练。可如今，黄河不再是那么美丽了。黄河水中渗满了泥沙，黄澄澄的喝水奔流到海；乌黑发臭的河水污染了周边的环境，使中下游的饮水问题大大增加。黄河下游缺水断流，再也看不到“奔流到海不复回”的壮丽景观。

　　是什么导致黄河发生了如此巨大的变化？黄河严重的水土流失成为我国水土流失的主要因素。我国水土流失面积达360万平方千米。每年流失表土50亿吨，相当于全国的耕地被剥去1厘米后的肥土层。而黄河每年16亿吨泥沙滔滔流入渤海，占了全国泥沙总量的32%！黄河近两年来断流，而污水却源源不断的流入“母亲河”的怀抱……

　　昔日的黄河啊！你在哪？这远去的黄河美景何时才能重现？华夏儿女啊！请保护好我们的母亲河，让她能够更好的为人类造福，让她不再是“中国的忧患”，让她回到从前那壮丽的景观！

河水作文 篇3

　　一片茂密的草丛，里面流淌着一股清澈的溪水，在午后的阳光照耀下，水面像撒上了一把金辉，日晔之下，波光闪闪，煞是好看。溪水十分清澈，几块石头的轮廓在水下清晰可见，石头上绿茸茸的水草摇曳着，偶尔还会有几条小鱼游过。放眼望去，一大丛草挡住了泉水的前路，但依然能听见流水的歌唱。好奇心驱使着我快步跑了过去，在草丛那边，泉水拐了个弯，继续向远方奔去。

　　河水为什么会拐弯？

　　我在草丛下找到了答案，茂密的草丛下有一大块石头，流水被大石头挡住了路，便拐了个弯，继续向更远的地方流动，一直到下一处水流汇集的地方。从高处看，河水总是弯弯曲曲的，不走直线。人走路也是这样弯弯曲曲的，避开障碍物，这何尝不是一种面对人生的态度？做任何事情都会有障碍，有曲折，难不成你在路上看见一块大石头你什么也不想，闭上眼睛，然后肆无忌惮地撞上去？有时勇往直前是一种令人佩服的勇气，但遇到困难时你一味地勇往直前那就是一种傻气了。用句常用的话就是“躲得过就躲，避得过就避”。当然有时也需要睿智，还要想一想，看一看，走一走“弯路”会更好。中国烟王褚时健在事业巅峰之时因贪污被抓后出狱，在人生低谷之时他改变方向种出了著名的“储橙”，这便是典型的“泉水智慧”。

　　一股泉水告诉了我们登高下低的道理，那大自然其他的生存之道，不是更要细细领会吗？

河水作文 篇4

　　在我的记忆中是没有这个概念的，什么概念呢？那就是“发大河水”，看着舅舅们急急忙忙的样子，我也不敢问了，也跟着他们奔向了村庄后面的北大桥，天哪，我见到了一个壮观的景象——“发大河水了”！

　　今年的夏季雨水多，汛期一到，雨就不停了，从八月一号一直到八月九号，持续了9天的暴雨，把个水泥地面冲洗的干干净净，仿佛重新抹了一遍，把个山野冲洗的葱绿茂盛，树木们就像要盛装待发一般，把田地里的高杆庄稼冲倒了，需要人们去扶植它。

　　你再把目光集中到那水库，塘坝，机井，这些蓄水的地方，原先的水浅浅的，堤岸都干裂了，只有底部才有点水，气息奄奄的躺在那里，表示着还有生命的存在，这会儿可不一样了，水库的闸门随时都有打开的可能，因为里面的水已经漫上了最高水位标了，水利工作人员轮流值班，观察情况，随时都要打开闸门放水了。

　　汤吧里呢，塘坝是简单的蓄水器具，他是由村里人管理的，村干部也早就安排了人员注意防守，一旦发现满了，就得组织人员开沟泄洪，这不，舅舅就是刚完成了泄洪工作才急忙领着我们去后河看河水的，也因为他知道那塘坝里的水还得流淌一阵子。

　　机井里的水是不怕满的，大不了溢出来，他不会造成危害的，最多就是地里的水多一些，一会儿也就排到河里去了。

　　后河顶上的北大桥上，观赏着滚滚而来的洪水，却是是洪水呀，因为下了这么多天的雨，如果是与水的话早就是轻的了，他不会浑浊的，此时的水是浑浊的，就是从塘坝里流淌下来的，那水流力气很大，冲走了漂浮在水上的浮柴，当遇到水下有石头的地方，她就打着旋的飞奔，在飞奔的时候又被石头激起一米高的水柱，但最终还是汇成大流，流到下游去了。

　　正当我明白了发大河水的意思时，我兴奋的想和舅舅交流，舅舅有吆喝起来了，快看快看，一定是水库又放水了，这时候，我顺着他手指的方向望去，来的是清水呀，那清水改过了浑水，奔腾而来了，简直是气势磅礴了，此时的河堤离水面还有半米了，河面显得那么宽阔，有点海面的感觉了，那水呢，就是潮来的情景了，舅舅指挥着我们看桥，是呀，那桥洞已经满满的了，流淌不及的河水在桥东的上方又一次激起了水花，好险呀，舅舅说，你在看这桥的用途，原来当桥洞的水满了以后，河水会从桥面上流向下游，这就是滚水桥。

　　我不禁惊叹，桥的设计者真是匠心独运，水小的时候从桥东流，水大的时候桥东和前面一起流，在这么一个小小的乡村就有这样的桥，我们前辈的劳动成果真是他们智慧的结晶，人们呀，在你们面前我真是一个小孩子，何时才能长大呢？

　　我见证了发大河水，我更见证了劳动人民的智慧！

河水作文 篇5

　　我的家乡在温州，这里历史悠久，风景独特，还有着勤劳、善良的温州人民。记得爷爷奶奶小时候常唱的“温州是个好地方有山有水有风光。山岭爬爬有雁荡，冷水冰冰楠溪江；近便就有江心寺，……池上楼中吟诗声，籀园书香飘芬芳。”正是对美丽温州的最好概括。

　　温州有一条贯穿东西南北的河，河水清澈，水流潺潺，十分的美丽。它像一位少女每天都舞动着她那美丽的线条。这条河也是村庄唯一的生命之源，她养育了世世代代的温州人们，人们也把她称为生命之河，她就是我们家乡的母亲河----塘河。

　　记得爷爷奶奶常说，以前每到夏天，太阳高照，他们去河边玩肯定是最为明智的。岸边的花草受到塘河的滋润，生机勃勃的。天空蔚蓝蔚蓝的，时不时的飘过几朵白云，鸟儿在枝头上尽情的卖弄着自己清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，和塘河的流水声合奏出美妙的乐章。鱼儿在河里自由自在地畅游着。

　　岸上，小孩子追逐着五彩斑斓的花蝴蝶。蜻蜓一下下的点着水面，让水面泛起了点点涟漪。水面上，有人划着小船，欣赏着美丽的风景。好一个令人心旷神怡的地方，好不惬意……

　　那时的塘河养育着一代又一代的人，塘河也洗礼着一代又一代的人。他在人们的额头上刻下了一道道皱纹，又亲自接生了新的希望。就这样年复一年，日复一日。时代改变了，而塘河却不复存在了。

　　曾几何时，塘河却发生了翻天覆地的变化。

　　塘河周围的田地盖起了工厂，工厂整天冒着黑烟，排放着污水。

　　塘河那么黑，黑得都可以当墨汁了；那么臭，臭得人们走过时都捂住鼻子，一溜烟地跑掉……它全身伤痕累累，这一切都是我们的“杰作”。塘河不再清澈，变得十分的混浊，水面上漂浮着各种垃圾。岸边的花草也低下了头。天空灰蒙蒙的，偶尔飞过一只小鸟，如果你留心，就会捕捉到那小鸟的眼神，包含了多少失望，多少辛酸，多少无奈，多少气愤，还有太多太多的无助……

　　如今，人们保护地球，保护环境的意识渐渐增强。各个地方积极开展整治污水，排除淤泥，珍惜水资源，保护水环境的活动；还纷纷发出请环保局长下河的邀请，治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，塘河又变清了、变绿了……

　　相信将来，塘河一定能焕然一新，有梦想的力量就有成功的曙光！小手拉起大手，治水美化温州，让这种精神在我们心中永远传递下去，让精神火炬在家乡的土地上燃烧，永生不息！

　　我的家乡温州是个美丽的地方，我爱家乡的塘河。希望家乡的塘河永远清澈，永远辽阔，愿家乡人们的生活永远美好、和谐、幸福！

河水作文 篇6

　　我的家乡，东方威尼斯——绍兴，是一座美丽的水乡。河道纵横，环山绕水。老爸经常对我说：“绍兴是一块风水宝地，鱼米之乡，台风刮不到，地震不扯边。我能出生在这里是我的小小幸福。”

　　可是在我眼里还是有不如意的地方，我的家在袍江，它是一个国家级的开发区，里面厂房整齐，高楼林立。车流穿梭其中，非常繁忙。但那些可怜的小河道却被一个个工地挤得越来越小，越来越窄。好多河段已经变成了工地的排污池。里面充满了各种泥浆，塑料袋，破凳子，瓦片等等。小鱼儿们没了住处，有些已经死掉，漂浮在一边。有些整天在水面上大口大口的喘气，看来在垃圾和泥浆的夹击下，它们也很难存活。几天后，那几条小河变成了黑乎乎的颜色，还散发出一股股臭味。我和爸爸每次走过这里都说：“好臭啊！”唉！为什么不能在保护河道的同时再建造高楼大厦呢？这样下去，绍兴的小河会越来越少，河水会越来越黑，与城市的整体形象很不协调！

　　妈妈说：“现在绍兴已经开展了一个叫做五水共治的运动，就是专门治理河道的。他们会采用疏通，生态养殖，清理，监管等多种手段来整治这些不文明行为。不久的将来，这些河水会变得更清更靓。我真希望他们能早点来这里，这样小鱼儿就有救了，它们也可以象我们一样快乐的`生活在这座有2500多年历史的水城里。

河水作文 篇7

　　盼望了整整一个夏天，妈妈终于满足了我的愿望。踏着清晨的第一缕阳光，怀着激动的心情，我们终于来到了我心中向往已久的地方——吉河水上世界。

　　我们先在附近的农家乐吃过午饭，然后就到水上世界去玩。经过一番的换装之后，我们慢慢地下了水。在儿童区的水域，那里面有千姿百态的造型吸引着我。瞧，有小象滑梯、青蛙滑梯，还有“环环相扣”的喷水圈……但最有意思的就是在整个儿童区水池的最高处有一个卡通造型的大水桶，每隔一段时间水桶里就会倒出水来，就像白色的小瀑布从半空中喷下来，然后再顺着滑梯又流到水池里，真是有点儿小刺激呢。

　　在儿童区域的旁边，有一个很大很大的游泳池，大人和小孩儿都可以在那里玩，但必须要穿上救生衣。这里每天会有三次的冲浪时间，一次是三十分钟，我套着游泳圈在水里一上一下的浮动，真是好玩极了！

　　在哥哥和姐姐的带动下，我们还一起玩了最刺激的彩虹滑梯和螺旋滑梯，起初我有点儿害怕，后来越玩越起劲，当我们趴在垫子上从滑梯上疾速冲进水池，那一刻，欢快的笑声和着夏日刺眼的阳光一起揉碎在了那一大片溅起的白色水花里，这应该是这个夏天里，我感到最开心的时刻了。

　　但是最让人感到清凉惬意的地方就是鱼池了。它是由一些竹子围起来的一个小水池。在水池的底部还铺着一层小石头，我们从水里走过去，坐在亭子的台阶上，最奇怪的是，当我们把脚伸进水里，是踩不到那些鱼群的。我们安静在坐在那里等了一会儿，那些水里的鱼儿就悄悄地游过来吃我们脚上的茧子了，这时候你就会感觉脚上痒痒的，但可千万不能动，因为你只要轻轻一动，那些鱼就会迅速游走了。怎么样，这是不是很有趣呢？

　　这就是我喜欢和向往的吉河水上世界，一个给我带来清凉和欢乐的水上世界。

河水作文 篇8

　　这个学期第一个星期五的下午，妈妈接我放学时，天有点灰蒙蒙的，似有一场大雨将至。因为我是住校生，去菜市场买菜煮大餐是我们家星期五晚上的必修课。还没到菜市场，雨就很大了，在菜市场选菜时，我听见屋顶铁皮有节奏的狂响，想着：要回不去罗。买完菜，妈妈和一个同村的买菜奶奶唠起了嗑儿。大概过了半个小时的样子，雨小了，我们走出菜市场，沿着一条蛮宽的小溪往家的方向走。看到浑黄的溪水，我对妈妈说：“妈妈，你看，水好浑好黄呀！”“刚才雨那么大，把泥土都冲出来了，河水也就浑黄了。”妈妈说。我似懂非懂地点点头。

　　就在上个星期一的科学课上，我在打开课本那刹那，看到左上角写着：雨水对土地的侵蚀。我揉了揉眼睛，有点不相信，我再次确认了：这和我上次似懂非懂的那个问题一定有关。在课中，我和我的实验小组极力争取到了“降雨量大小与土地被侵蚀程度的关系”这个实验研究。我循着妈妈给我说过的，在实验的一开始果断猜测：降雨量越大，土地越容易被侵蚀。

　　我们组在盒子里铺好了泥土，做了两个几乎一模一样的斜面，正打算做对比实验的时候，老师对我们说：斜面泥土太松，需要再拍得实一些。我们认识到我们做科学实验的确应该尽力模仿现实情况，于是我们立马动手改造起来。老师还提醒我们：无论大雨还是小雨都应该尽量模拟现实情况，要下得均匀。正式求证的时间到了，我负责降大雨，我拿着喷水瓶，小心翼翼的把水喷向斜面，生怕影响了别的组员。我目不转睛地盯着，生怕自己错过了什么。在实验的过程中，我发现两个盒子里的水都变得浑浊起来，并且还发现降雨量大的比降雨量小的要浑浊得多。实验结束后，我的收获很大，我带着喜悦的心情代表小组向老师和全班同学汇报了我们组的实验过程和结果。我们得到肯定的结论就是：降雨量越大对土壤的侵蚀越大，降雨量越小小对土壤的侵蚀越小。

　　又到星期五，我迫不及待的告诉妈妈我的成就：“妈妈，科学课上老师带我们做了实验，从那实验中我知道了，降雨量越大对土壤侵蚀越大。下大雨的时候，雨水侵蚀了土壤，土壤中的一些细沙被带入了水中，溪水就会变得浑黄。我们上次看到的河水变浑黄就是这个原因。”

　　妈妈听了之后非常满意：“学了这么多！晚上买你喜欢的鸡腿，好好奖励下”。

　　“太好了！太好了！”我欢快地向菜市场方向奔去......

河水作文 篇9

　　星期天，阳光明媚、清风习习，我和妈妈雨花台游玩。走进雨花台，这里可真热闹呀！小朋友们互相追逐、打闹、嬉戏。

　　我和妈妈来到我喜欢的那条小河边，河水清澈透底，水底下是鹅卵石和雨花石。我随手拿起两块雨花石，斜扔进水里，水面上溅起两道水花，并发出“咚、咚”的响声。忽然，小树上扑啦啦的飞起来一只鸟妈妈。哦，是我不小心惊吓了它。我抬头发现小树上简易的鸟巢里面有两只湿漉漉的小鸟，好可怜的小鸟啊！是我把它的妈妈吓走了，它现在一定很冷吧！我连忙对妈妈说：“我们给小鸟做一个暖和的房子吧！”妈妈爽快的答应了。我和妈妈回家做了一个鸟房子，又来到小树底下，正好鸟妈妈不在家。我和妈妈稳稳的把小房子放在树枝上，又小心翼翼的把鸟宝宝放在鸟房子里面。我和妈妈在树底下静候鸟妈妈的归来。不一会儿，鸟妈妈回来了，它似乎发现了什么，围着小房子飞了几圈，后来就飞进小房子里。叽叽喳喳的叫起来，像是在感谢我和妈妈。

　　有小鸟的小河就是会唱歌的小河，有小鸟的小树就是会说话的小树，有小鸟的大自然就能听到小朋友的欢声笑语。让我一起保护鸟类、保护大自然，到处都能听到欢歌笑语。