走进信息世界作文
走进信息世界作文集合8篇
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的走进信息世界作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
走进信息世界作文 篇1
通过学习了《我家跨上信息高速公路》这
在
在互联
走进信息世界作文 篇2
这周,我们在班主任老师的带领下,学习了“走进信息世界”这个综合性学习,让我懂得了:信息是无处不在的,无论是在课内也好,还是在课外也罢,都有信息存在。
在课堂上,老师传授给我们知识,这是信息;校园内,听学校领导讲话,这是信息;课外,看电视、上网、与朋友交谈,这也是信息……
早在2700多年前,我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火,俗称“狼烟”,是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具,主要用来传送军情。另一种方式――驿差,传送的消息决对十分准确。到了近代,科学更是发达。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报。后来,贝尔又发明了电话,这使信息传递更快了。1984年,随着第一台多煤体电子计算机的诞生,人们便由1993年踏上了“信息高速路”。如今,计算机飞速发展,几乎每隔十年就会更新一代,让人们传递信息能更快捷、方便。
21世纪,是信息世界,让我们学好知识,创造美好的明天。
烟雾缭绕,梦一般的感觉……那是色彩的世界:紫色的蝴蝶振翅起舞,溢出清香,轻、柔;层层涟漪,荡漾出晶莹的雨晕,灵、清;空气不会凝固,夕阳的余辉穿过蝉翼,划过紫色的水晶洞,划破寂静,闪现出七色彩虹,这些都是从那精彩、美丽的光世界中所探寻出来的。
光可分为可见光与不可见光。先说说可见光。
光使我们看见了色彩斑斓的美丽世界,光使我们看见美丽绚烂的流星。流星是瞬间的火花,只有光能让我们看见。光不仅给予我们视觉上的享受,而且光还有许多应用在生活当中。绿色植物可以利用光进行光合作用,促进植物生长;当夜晚我们行走在路上时,月光可以为我们照明;太阳灶可以利用太阳光烧水做饭;每当人们汗流浃背时,会用太阳能热水器洗澡。医疗方面光也体现出了作用:医院里医生做手术时,在无影灯下操作;耳科医生为病人检查耳道时,戴着额镜,将光聚在耳道内。光在当今科学技术迅速发展下,光更有了广泛的应用,如:利用激光进行测距、准直、光纤通信、激光手术;利用航标灯可为轮船与飞机进行导航等。其实我们的古人也善于利用光,如:墨子与他的学生就做了世界上最早的小孔成像实验;我们古人曾利用冰透镜向日取火等。
还有看不见的光,如:红外线、紫外线、X光等。不可见光有哪些应用呢?红外线可以为我们进行遥控,利用红外线可以进行卫星遥感照相,利用红外线夜视仪可以看清漆黑夜晚下的敌人的活动;紫外线可以为我们杀菌消毒,如经常晒被子、“黑光灯”发出的紫外线可诱捕害虫;婴儿多晒太阳可以使皮肤产生维生素D;而X光可以进行人体透视……
若这世界没有光,我们将不知道光有那么多的用途。若这世界没有光,我们将永远生活在黑暗没有色彩的梦幻世界里了。若这个世界没有光,我们将欣赏不到五光十色的花儿,看不到舞台上绚丽的灯光……
但光并不是百利而无一害。我们长时间在阳光下过度照射,会很易患难皮肤病。强光照射眼睛,容易损害视力,如:在电工焊接时的光,对人的眼就有极大的伤害。在城市里建筑物上装的玻璃容易发生强烈反光。容易靠造成各种各样的光污染。在夜晚时,强光会影响人们的睡眠,甚至可改变生物的节律等。
综上所述,我们可知:“光”有利也有弊。我们应该扬长避短,去利用光的有利方面,去避免它的弊处。
姹紫嫣红的世界,使用人留连忘返。多姿多彩的生活令人回味无穷。而“光”如此神奇美丽。让我们好好欣赏这世界的美丽景色吧。
走进信息世界作文 篇3
随着信息社会的不断发展,信息的获取、处理和应用能力的培养越来越受到人们的关注。信息技术课程作为一门知识性和技能性相结合的课程,也逐渐受到了重视。
如今,现代人的生活已经离不开网络,各行各业,几乎没有不用到电脑的,所以现在学生的学习范围中,信息技术也成为了一个必不可少的学习项目。信息技术为我们对未知世界的探索提供了一个桥梁,现在只要有网络的存在,有什么疑惑都可以在网上发起求助,在全球范围内寻求帮助,这可是一个庞大的资源库。正所谓“人多力量大”,你不懂得的东西,别人可能精通,而网络,则为人们节约了许多的时间,也能促进人与人的交流。
随着科学技术的发展和科技应用的普及,在教育教学过程中,引进和应用现代信息技术,实现教学内容,已经成为一种重要的教育方式。认为,学生应该学会利用现代电子计算机网络通信等技术,掌握所需要的信息,并且能处理信息,传输信息,很好的运用信息技术为人们带来的便利。并且,信息技术有助于推进教育信息化,促进了教育改革,也有助于优化教学过程。
不过,网络上的信息参差不齐,要维护网络的环境,还需每一个人作出努力,共同营造一个良好的网络平台,这是个人信息素养的问题,每个人都应该当信息时代的合法公民,网络应该成为我们终生学习的平台。
走进信息世界作文 篇4
大家好,我叫李铭昊,是个聪明、可爱的小男孩,今年九岁了,在龙岗一小上三年级。我长着一双炯炯有神的眼睛,一张小小的嘴巴,一头乌黑光亮的头发。我是一个喜欢动脑筋的小男孩。
记得五岁生日那天,妈妈送给了我一个喜羊羊公仔,看到漂亮的喜羊羊公仔,我好奇极了,使劲摆弄。真奇怪?喜羊羊公仔还会唱歌,我忙问妈妈是怎么回事。妈妈说:“儿子,你自己把喜羊羊公仔拆开来研究吧!”我找来小刀把喜羊羊公仔划开一看,发现喜羊羊公仔的肚子里有一个会唱歌的音乐盒,小巧而精致,难怪它会唱出血多好听的歌曲,我发现了这个秘密,特高兴。妈妈见了说:“儿子,你真棒!”
还有一次,我从书上看到人在死海中为什么沉不下去的知识后,就做了个有趣的小实验:我先将生鸡蛋放进装水的杯子里,发现鸡蛋沉了下去;然后,我往杯子里不停地加盐并搅拌,当盐溶解后,鸡蛋就慢慢地浮了上来,悬在水中。
瞧,我不愧是一个开动脑筋的小男孩吧!
走进信息世界作文 篇5
我们每天都生活在一个信息世界里。我们每天都和信息打交道,在校园的广播、手机、电话、电视里……都是信息。信息的传播方式也不停地变换、从飞鸽、狼烟、驿站、邮差到现在的互联网。
信息带给我们很多便利。有一次,老师叫我们做“美国名地”小报。一回到家里,我就拿起手机,打开百度,输入“美国名地”三四秒后,就有十几种图片任你选。现在只用自己手动了,半小时后,手抄报就完成了,方便又快捷。
信息有很多好处,但是也有很多不好的地方如:沉迷网络,有一部分人只知道玩游戏,看不健康的内容,还会模仿电视上的人的危险动作。从而形成了一种不学习、不上学的风气,走上犯罪的道路。
信息世界使人们变得有无限种可能,有些是好的.,有些是坏的,我要学习好的,向好的方面发展,不向坏的方面发展,我希望所有的人都能往好的方面发展。
那应该怎么做呢?要多看新闻和书,从中学习知识,不要长时间的看手机和电视,这样眼睛会近视,近视后,后悔也来不及了,所以请同学们少去网吧、游戏厅之类的地方,多看书。注意诈骗信息,不要在网上填自己的个人信息,不要把个人信息告诉陌生人,我们学生要把精力放到学习上,这样我们今后才会有无限的可能为祖国做贡献。
走进信息世界作文 篇6
有次,同桌问我,“聊天”的“聊”字怎么写?我呆了。
我同捉是个名副其实的“
周末,同桌从来不出来和同学们一起玩,大家可想而知他在家做什么?当然是上
我问同桌:“为什么许多日常用字你都不记得了?我也没听说你有健忘症啊?”
“呵呵,记得那么多字有什么用呢?在电脑上,只需一敲键盘,什么字都出来了。再说了,现在都是信息时代了,什么事情都是离不开电脑的。再看看你的字,写那么工整干吗?还很浪费时间,我们只需在电脑上选择字体。想写多漂亮的字,就能写多漂亮的字。”
一个国家的文字象征着整个国家,汉字是中华民族自古流传至今的文字,我们要让它流传下去。所以,作为中学生的我们,应该保护它!
不仅仅是
请各国人民重视起这处“微小”的侵害民族文化之处!
走进信息世界作文 篇7
我从《古人传递信息的故事》中的第一个故事——烽火戏诸侯这个故事中知道早在2700多年以前,我们的先人就已经利用烽火传递信息了。这个故事讲的是周幽王为了讨宠妃褒姒的欢心,竟然点燃烽火,褒姒笑了,后来,敌军真的进犯京城,虽然周幽王点燃了烽火,但是诸侯们以为是周幽王故伎重演,哥哥按兵不动。结果周幽王被杀,宠妃褒姒被俘,西周从此灭亡。
第二个故事——我们胜利了是说公元前490年是用人来传递信息的这个故事讲的是一个叫菲迪皮茨的士兵,从马拉松平原出发,不停的跑,跑了40多千米到雅典,再后累死了,跑了40多千米就为了把我们胜利了这个信息传到雅典。
第三个故事是装在瓶子里的信,这个故事是用漂流瓶来传递信息的。这个故事讲的是哥伦布1493年回西班牙,他怕自己回不到西班牙就给西班牙女皇写了一封信,他把这封信和一张地图放入一个瓶子里,希望这个瓶子能漂到西班牙,这个瓶子在海上漂了300多年,直到19世纪50年代在被人发现。这算是一个世界之最了。
我从因特
我从神奇的电脑魔术师知道电脑有很多特长。这个故事讲得是一位小学生制作了一个电子邮件,教正在美国的表姐唱《常回家看看》。
我从
我从把握自己中知道
家人传递信息的方法:
妈妈用打电话的方式把信息传给爸爸。
我用发短信的方式把信息传给妈妈。
爸爸用嘴巴传递信息。
外婆用手传递信息。
外公用手传递信息。
但也有很多好处,比如,可以通过
信息传递给我们带来的好处是:让我们能更好的学习、查资料,让我们学习进步等等。
走进信息世界作文 篇8
星期五的晚上,我写完作业赶快走到电脑旁打开电脑,准备与在新疆工作的爸爸在QQ上联系。
我点击自己的QQ,用鼠标再点击爸爸的头像。爸爸已经在等我了,爸爸问我:“文文,你学习怎样?”我回答:“还行。”爸爸又询问了我家里的情况,我一一作答。我对妈妈说:“爸爸说他想你了,让我好好照顾你!”“你想他不?”我又问道。妈妈说:“想呀!咱们与爸爸视吧?”我点点头。
爸爸已经把视频弄好了,就等我呢!我和爸爸说了会儿话。我赶紧把我最近画的龙给爸爸看,爸爸说:“不错呀!”我说:“爸爸,我该睡觉了,你和妈妈说吧!”妈妈说:“你不是想爸爸了吗?怎么不说了?”我说:“好吧,再说一小会儿!”我想了想:拿点什么东西给爸爸看呢?嘿嘿!把我的小宠物“小豆芽”给爸爸看吧!
我走到“小豆芽”的笼子旁,拿起笼子跑到电脑桌旁给爸爸看!呵呵!“小豆芽”其实是我养的绿鹦鹉。爸爸说:“哇,真可爱!”我高兴的说:“妈妈给我买的,我先去睡觉了,再见!”
互联网真有意思,既能帮我们查找资料,又能帮我与远在他乡辛苦工作的爸爸联系,真是个神奇的好东西!
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